Сотрудничество школы и ДК.
Камышинка” и работники культуры в школе:
на уроках и в коллективно-творческих делах.
С открытием школы в 1980 году учителя и ученики стали активными участниками ансамбля «Камышинка», который знакомит слушателей с народными песнями. Так появилось желание побольше узнать об истории создания русских песен, когда и для чего они исполнялись, историю русских костюмов, праздников и обрядов на Руси. Для этого в начальных классах Камышовской школы был разработан цикл факультативных занятий по предмету «Народоведение» в начальных классах, в программу были включены темы по изучению русской избы, русской кухни, костюмов, обрядов. Разработана программа факультатива по МХК в 7 классе, работают кружки «Рукоделие», «Умелые ручки». В середине 80-х принята первая совместная программа по изучению русской культуры, и сейчас она называется «Из чистого истока». Много классных часов, классных и общешкольных мероприятий посвящено изучению истории русской культуры. Над созданием сценариев в разные годы работала творческая группа педагогов: заместители директора по воспитательной работе Шевцова О.С., Муравьева Н.Н., учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы, школьный библиотекарь Дядык Е.А. совместно с работниками культуры Синеокой Р.А., Марундик Н.И., Филипповой В.В., Малышенко О.Ф..
В школьном курсе литературы есть немало тем, связанных с изучением народной песни. Одному учителю, даже с использованием самой новейшей аудио и видеотехники, не удастся раскрыть тайны народной песни так, как это может сделать «Камышинка». Учителя русского языка и литературы Е.Г. Лавришина и Е.А. Силантьева, совместно с ансамблем и сельским библиотекарем Синеокой Р.А., разработали уроки:
В 6-11 классах «Родила Россия песню и от песни родилась»;
В 7 классе (МХК) – Урок с элементами театрализации «Как на Руси свадьбу ладили»;
В 11 классе – урок, посвященный творчеству М.А. Шолохова.
На уроке «Родила Россия песню», каждый класс выполнял свою исследовательскую роль: ребята узнали о том, что песня может быть разной: обрядовой и трудовой, солдатской и игровой, старшеклассники обратились к произведениям Н.Некрасова, А.Блока, М.Шолохова, где очень наглядна связь творчества писателя с народной песней. рассказали, как элементы народной песни использовали в своем творчестве известные поэты. Звучали песни в исполнении “Камышинки”.
На уроке по творчеству М.А. Шолохова “Камышинка” пела казачьи песни. В разговор гармонично вливались голоса исполнителей, то задорные, как многие герои произведений писателя, то грустные, как само время, то величавые, как Донская земля. Яркой иллюстрацией к уроку стало живое театрализованное исполнение народной песни о сватовстве, в исполнении ансамбля «Камышинка» .
К году Семьи был проведен урок Мировой Художественной Культуры “Как на Руси свадьбу ладили”. Усвоить опыт предков помог ансамбль «Камышинка”, который был не только гостем урока, но и его активным участником. Ребята как будто наяву побывали на старинных посиделках, с удовольствием поучаствовали в старинной игре “Подушечка”, которая была популярна на Руси перед свадебным торжеством.
ЯРМАРКА РЕМЁСЕЛ
Нет, не перевелись мастера на Руси. Радует глаз дымковская игрушка, Гжель, жостовские разносы, Хохлома. Ранее на Руси эти кустарные промыслы имели большой успех, давали неплохие доходы и до сих пор пользуются большим спросом. Раньше на Руси праздники, связанные с продажей изделий кустарного промысла назывались Свистопляской, а в 20 веке их переименовали в ярмарку. В нашей школе проводится ярмарка таких умельцев. Светло и радостно на душе оттого, что наша Русь славится такими чудесными творениями рук человеческих.
НАУМ-ГРАМОТНИК
Этот праздник проводится в нашей школе ежегодно. Стало доброй традицией проводить его в декабре под девизом «Наум наставляет на ум!” В старину первые книги, первые грамотные люди появились вместе с Крещением Руси. Как рассказывает летопись, начало школьного обучения положил князь Владимир Красное Солнышко, в городах и селах строились церкви и нужны были грамотные люди. Так повелось на Руси, когда была убрана пшеница, засолена капуста, после Покрова дня 14 декабря родители отдавали своих отроков для ученья дьячкам сельским. На этом празднике, «Наум-Грамотник», чествуем детей, которые имеют успех в учении (наши отличники и хорошисты). Форма проведения праздника постоянно меняется.
КОЛЯДКИ
Как в старину, так и сейчас (в основном в сельской местности) сохранился обычай новогоднего обхода домов ряжеными. Раньше каждая семья ожидала колядовщиков, старались накрыть стол побогаче. Этот обычай частично сохранился и сейчас. К этому празднику дети вместе со взрослыми разучивают старинные песни – колядки. Заслышав такую колядку, хозяин радушно встречает гостей и угощает, а колядовщики желают этому дому добра, здравия.
КАПУСТКИ
Одним из обрядов на Руси, который отмечают в конце сентября – начале октября является праздник «Капустки». В старину в этот праздник засаливали капусту, пекли пироги, готовили блюда из капусты, пели песни, частушки, водили хороводы, радовались собранному урожаю. В нашей школе в этот праздник принимают участие дети, их родители и бабушки, которые помогают в засолке капусты и приготовлении праздничного капустного стола. Праздник проходит на одном дыхании, учит трудолюбию, умению вести хозяйство.
ПРАЗДНИК РУССКОГО ВАЛЕНКА
На этом празднике рассказали о русских мастерах, изготавливающих валенки, об их гигиенической пользе, проведено много спортивных конкурсов, даже гадание с валенком, пели частушки о валенках, рассказывали пословицы и конечно танец «Барыня», который исполнялся в валенках.
МАСЛЕНИЦА
И стар и мал выходит на такой праздник, как «Масленица», проводимый в нашем селе каждый год. Звучит музыка, поют частушки, пляшут, сжигают чучело зимы, катаются на лошадях, едят блины. Активными помощниками работникам культуры в подготовке и поведении этого мероприятия являются ученики, особенно старшеклассники.
АВДОТЬЯ – ВЕСНОВКА
Этот день в старину имел несколько названий «Весновка», «Свистунья», «Плющиха». А на Руси больше прижилась «Авдотья – Плющиха». Дети узнают, что с этого дня – 14 марта начинается новый год для земледельца. Знакомятся с различными сортами семян, узнают о том, как выбирать всхожие семена, как выбирать почву для разных растений. На этом празднике проводили обряд правильной посадки капусты. И как всегда звучали русские песни, водились хороводы, было место и зажигательным пляскам. Родители пекут печенье «Жаворонок», символизирующее приход тепла, весны, пробуждение природы.
БОГАТЫРСКИЕ ИГРИЩА
В ходе спортивных состязаний богатырские дружины, из мальчишек 5-11 классов, меряются силами, соревнуются в ловкости. В младшем и среднем звене на такие состязания приходят их любимые сказочные герои, которые помогают выдержать испытания. В конкурсы включаем русские народные забавы и игры.
КРЕЩЕНСКИЕ ПОСИДЕЛКИ
С учащимися 5-11 классов проводим народный праздник «Крещенские посиделки». Ребята с удовольствием поют, танцуют, участвуют в сценках, гадают. На последнем таком празднике девушки, выпускницы предложили провести два оберега со всеми участниками «Берегиня» и «Благо». «Берегиня» – очищение огнем. Каждый протянул руку к пламени свечи и сказал про себя: «Пусть сгорит в огне все плохое – неудачи, болезни, плохое настроение и останется в нас только самое чистое, светлое и радость жизни». Затем все участники встали в круг, взявшись за руки, провели оберег «Благо». Вместе попросили прощения у всех, кого обидели: «Я прощаю все и всем, ибо простите вы – будете прощены сами».
НИКИТА-ГУСЯТНИК
Один из старинных праздников лета – «Никита-Гусятник». На летней оздоровительной площадке учителя начальных классов и работниками культуры провели этот интересный, веселый праздник. Ведущая – Хозяйка, учитель начальных классов Воронина Т.Г. и Никита-гусятник М.И. Мороз участник ансамбля «Камышинка» проводили с ребятами различные конкурсы, игры, «Камышиночка» пела русские песни, а младшая группа ансамбля «Импульс» исполнила танец «Гуси». Живой гусь, вместе с хозяевами, гадал всем желающим на судьбу.
Дружной творческой семьёй мы ведем в мир искусства и народной культуры уже не одно поколение детей, и, разумеется, видим отдачу от них. Любовь к близким, уважение к старикам, доброта и душевная простота – эти качества отличают наших детей.
Views: 36































